家校社共育培养青少年爱国主义精神

原标题：家校社共育培养青少年爱国主义精神

青少年是爱国主义教育的重中之重。那么，如何才能做好新时代青少年的爱国主义教育呢？需要家庭、学校、社会三方共育青少年爱国主义精神，落实立德树人根本任务，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。围绕“十四五”规划编制工作，建议：

完善课程体系，把爱国主义精神融入教育教学各环节。一是要加强课堂教学和思政课教育。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。因此，要把爱国主义教育融入到各学科的教学和教材编写中，纳入各环节的教育教学实践，推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。今年，石景山区将开展第一届“守正杯”思政课教师展示交流活动。二是要丰富课程资源。支持和鼓励多种形式开发微课、微视频等教育资源和在线课程，通过开发体现爱国主义教育要求的音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧作品等，进一步增强爱国主义教育的吸引力、感染力，潜移默化培养学生的爱国情怀和民族自豪感。三是要加强德育队伍建设。及时向学校领导干部及教师解读新出台的教育政策法规，制定相关落实方案，不断从完善党管德育工作机制、强化师德师风建设等方面，推动德育工作蓬勃、创新发展。

构建幼小初高德育体系，推进全员全过程全方位育人。要遵循教育规律和学生成长规律，做好顶层设计。在这方面，石景山区制定了《石景山区幼小初高德育一体化三年行动计划（2020-2022年）（试行）》，把理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育贯穿始终，构建幼小初高德育纵向衔接、横向贯通、螺旋上升的德育体系，推进学生道德认知、行为养成、实践体悟一体化，促进学生健康成长。

推进协同育人，贯通家庭、学校、社会横向“教育链”。一是把爱国主义纳入家教家风建设。将爱党爱国的家国情怀深植孩子内心，需要浸润式的培育和引导，家长应该抓紧生活中的各种教育契机，同时积极配合学校和社会开展的爱国主义教育，使爱国主义成为青少年的坚定信念、精神力量和自觉行动。二是构建社会共育机制，建立爱国主义教育联席会议制度，抓好各项任务落实。积极发挥党政机关、公检法司、人民团体、街道社区、社会单位和专家学者，以及老干部、老专家、老模范的作用，搭建社会育人平台，助力广大青少年健康成长。

全方位把握时代脉搏，丰富教育形式，讲好爱国故事。一方面，要深挖传统文化的时代内涵，通过宣传展示、体验感受等形式，营造爱国主义教育的浓厚氛围。在这方面，石景山区围绕西山永定河文化带、首钢工业遗址公园以及冬奥广场项目、创城等工作，面向青少年开展了形式多样的实践活动和网上交流。另一方面，要发挥先进典型示范引领作用，挖掘选树脱贫攻坚、生态文明建设等各领域的先进人物，广泛开展向先进学习的宣传活动，引导青少年把敬仰和感动转化为报效祖国的实际行动。比如，在新冠肺炎疫情防控的人民战争中，涌现了一大批先进典型，他们的感人事迹正是家庭、学校、社会进行爱国主义教育的生动案例。

（作者系北京市政协委员、石景山区政协副主席）

文章来源：《中华少年》 网址: http://www.zhsnzzs.cn/zonghexinwen/2020/0930/650.html