少先队改革促进小学德育教育的创新及发展策略 - 中华少年杂志社投稿

一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求： 1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。 2．基金项目和作者简介按下列格式：基金项目：项目名称（编号）作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。 3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。 4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。

少先队改革促进小学德育教育的创新及发展策略

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

一、少先队工作和小学德育教育的关系

二、少先队工作在小学德育教育中的功能

三、少先队改革促进小学德育教育的创新及发展策略

（一）重视制度建设工作

（二）构建多元化的少先队活动

（三）少先队改革要符合小学生身心发展

四、结语

文章摘要:少先队在学校教育工作中占据着重要的地位,属于小学德育工作中的核心构成部分。因此,小学各科教师需要加强对少先队工作的重视,利用少先队改革来促进小学德育教育的创新及发展。而且,少先队德育工作主要是教师通过指导少先队员,让少先队员能够自行开展与自行组织活动,并对自己开展自我评价,这样既能够提高小学生的学习自主性,拥有良好的学习习惯与生活习惯,同时也能够提高德育教育工作的实效性,实现德育教育的更新与发展。

文章关键词:

论文DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.31.090

论文分类号:G621;D432.51

文章来源：《中华少年》网址: http://www.zhsnzzs.cn/qikandaodu/2021/1021/2248.html